Le bac blanc du 6 février : Théâtre

samedi 15 février 2014
par  ACV, BM, FB

L’annonce de la mort au théâtre

Objet d’étude : Le théâtre, texte et représentation.

CORPUS DE TEXTES
- Texte A : Corneille, Le Cid, 1637, Acte II, Scène 8.
- Texte B : Racine, Britannicus, 1669, Acte V, Scènes 4 et 5.
- Texte C : Molière, Le Malade imaginaire, 1673, Acte III, Scènes 12 et 13.
- Texte D : Albert Camus, Le Malentendu, 1944, Acte III, Scène 3.

-  Question sur le corpus (4 points).
Quels sont les différents registres créés par la manifestation des réactions et des caractères des personnages dans ces annonces de la mort ? Vous illustrerez brièvement votre réponse, en identifiant précisément quelques procédés employés par les auteurs (gestuelle, énonciation, didascalies, etc.)
-  Écriture : vous traiterez ensuite un seul des trois sujets suivants (16 points).
Commentaire : Vous ferez le commentaire de la scène 12 du texte C de Molière.
Dissertation : La confrontation d’un ou plusieurs personnages à une situation difficile a-t-elle seulement pour fonction de susciter des émotions chez le spectateur ?
Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du corpus et sur votre culture théâtrale scolaire et personnelle.
Écriture d’invention : Deux metteurs en scène débattent pour définir la manière de représenter l’extrait du Malentendu (Texte D). Ils sont en désaccord sur de nombreux aspects de la représentation (registres, décors, costumes, lumière, jeu des comédiennes ...)
Vous imaginerez cette discussion, chacun défendant son point de vue par des arguments variés. Vous éviterez tout excès de familiarité dans ce débat, qui doit rester courtois et professionnel, et qui doit s’appuyer sur une lecture précise du texte de Camus.

Le sujet intégral est téléchargeable ci-dessous.

Vous trouverez également
- une proposition de réponse à la question sur corpus,
- des pistes de lecture pour le commentaire de Molière,
- et la proposition de correction complète assortie d’un barème, élaborée par Madame FB, professeur au lycée Jean Michel.


Documents joints

Proposition de corrigé et de barème
Proposition de corrigé et de barème
Pistes de lecture pour Molière
Pistes de lecture pour Molière
Proposition de réponse à la question sur (...)
Proposition de réponse à la question sur (...)
Le sujet.
Le sujet.

Brèves

Tous les bacs blancs

vendredi 9 mai 2014

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Il y en a déjà 83 ... à suivre. Bonne lecture.

Antigone relue ...

lundi 9 septembre 2013

Une réécriture irrespectueuse

Les boloss des Belles Lettres ont commis un nouvel attentat contre la majesté de l’écriture antique. C’est ici.

Essayez aussi la « Twittérature », pour voir.
La réécriture de Madame Bovary est savoureuse ... c’est ici.

12 années d’EAF en métropole

vendredi 21 juin 2013

- 2002 : ES-S Argumentation L Poésie
- 2003 : ES-S Biographique L Réécritures
- 2004 : ES-S Théâtre L Épistolaire
- 2005 : ES-S Poésie L Théâtre
- 2006 : ES-S Argumentation L Poésie
- 2007 : ES-S Argumentation L Biographique
- 2008 : ES-S Roman L Roman
- 2009 : ES-S Théâtre L Théâtre
- 2010 : ES-S Argumentation L Réécritures
- 2011 : ES-S Roman L Théâtre
- 2012 : ES-S Poésie L Renaissance et Humanisme
- 2013 : ES-S Roman L Réécritures

Et pour la suite, voyez le site de Philippe Lavergne !

Lorenzaziccio en TL ...

samedi 16 mars 2013

Deux réécritures amusantes, mais irrespectueuses.
Zazie ici, Lorenzaccio .
Lorenzaziccio

Antigone, arts plastiques

samedi 16 février 2013

Des peintres contemporains ont représenté Antigone.
En voici une première de Claude Creach, une autre de Sylvie Reboulleau.
Caroline Jegouic, sur son blog, montre deux de ses œuvres, que l’on ne peut pas copier : Antigone et Le cri d’Antigone.
Une sculptrice contemporaine, Michèle Charron-Wolf, a réalisé une Antigone en terre cuite, un sculpteur, Fernand Pouillon, une Antigone en pierre de Bourgogne.

Réécrire : pourquoi ?

mercredi 19 décembre 2012

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